miércoles, 15 de julio de 2009

COMPARTIENDO APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE I SEMESTRE 2009

Como capullos que se convierten en flor, las estudiante de I semestre del Programa de Formación Complementaria a partir de la germinación de su vocación y la búsqueda de la realización de su sueño de ser maestras han ido transformando su visión pedagógica, epistemológica e investigativa mediante la lectura de contextos y el contacto con el territorio representado éste, por las subjetividades, las situaciones y significados de los componentes histórico – culturales de los barrios de Santa Marta.

La interacción con los encantos naturales, la fiesta de “los Carnavales”, otras riquezas culturales de las comunidades de Gaira, Pescaíto, Mamatoco y Ciudadela 29 de Julio y la experiencia de la Docencia Directa en la I.E.D. John F. Kennedy, I.E.D Esc. Normal Superior María Auxiliadora, Escuela Rural Puerto Mosquito, I.E.D Escuela Magdalena sede 3 y e I.E.D Edgardo Vives Campo sede 1 y 2, se convirtieron para estas jóvenes en la gran oportunidad de hacer vida el compromiso personal y social con el entorno y la Institución, superando sus temores, fortaleciendo el espíritu investigativo
, demostrando actitud de liderazgo y madurez frente a los nuevos retos, guiadas por el entusiasmo característico de la normalista salesiana.

Es digno de destacar en sus trabajos la creatividad y la apropiación de las T.I.Cs, la articulación entre los distintos campos del saber disciplinar, la integración en el trabajo en equipo, el reconocimiento de los aportes de sus docentes y la valoración de su vocación como fundamento esencial en su formación como maestras de calidad, buenas cristianas y honestas ciudadanas.


Cada uno de estos documentales es una muestra de la sensibilidad de las jóvenes de la promoción 2010, que comparten en la Wiki el producto de siete equipos de investigación, estos se nutren de los núcleos generadores: Comunicación y Lenguajes Lúdico – Creativos, Formación para la Trascendencia y la Convivencia Ciudadana, Ambiente Pedagógico y Desarrollo Vocacional del Ser Humano y Procesos de Pensamiento Científico y Tecnológico desde la persona. Estos logros pedagógicos e investigativos son fiel testimonio de la integración curricular en nuestra Escuela Normal.







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