NUESTRAS MANOS HABLAN EL LENGUAJE DEL CORAZÓN

Pensar en posibilidades de comunicar, interpretar y aprender desde la realidad de los estudiantes sordos, nos motivó a participar con mucho interés en las jornadas de Lengua de Señas, promovidas desde el Seminario Permanente de Pedagogías Inclusivas en el que tuvimos como invitado al profesor Ángel Castro quien nos orientó sobre estrategias y para el trabajo didáctico y pedagógico con la población sorda cuyos requerimientos de aprendizaje ameritan un maestro con mucho amor por la labor que realiza y con deseos de cualificarse constantemente.

Por esta razón es necesario prepararnos para responder con pertinencia a los intereses y necesidades de todos los/las estudiantes, en especial para la atención de la población sorda de las escuelas del Distrito de Santa Marta. De tal manera que para los/las estudiantes del Programa de formación Complementaria aprender formas de comunicación distintas a las tradicionales nos pone en posibilidad de interactuar en distintos contextos educativos con poblaciones que por sus necesidades sensoriales requieren de apoyos y mediaciones que favorezcan sus aprendizajes.

Fueron varios encuentros en los que recordamos que en el silencio, las manos y los gestos se vuelven palabras para expresar sentimientos, saberes, formas de pensar que el corazón puede escuchar, por esto aprender la Lengua de Señas Colombiana es una de las prioridades de los/las estudiantes normalistas en su proceso de formación como Maestros de Calidad.